Reflective practice in context

Forskningsartiklen er en sammenfatning på engelsk af ph.d.-afhandlingen Faglig Refleksiv Praksis. Artiklen indeholder en opsamling på afhandlingens fokus, eksisterende viden om refleksiv praksis, metodevalg og tre væsentlige fund.

Konklusion

• At organisationens tempo har betydning for den refleksive evne. En faglig refleksiv praksis sker ikke af sig selv, men skal designes.
• At de mange tal på feltet ser ud til at lukke for refleksivitet og læring. Der vises dog også eksempler på, hvordan tal kan bruges refleksivt.
• At sproget, vi reflekterer med, har stor betydning. Afhandlingen viser, at ’systemsprog’ tenderer mod at lukke for refleksivitet, mens fagligt sprog bidrager til at åbne for refleksivitet.

Datakilde og metode

Data er indsamlet ved hjælp af etnografisk feltarbejde, primært i løbet af fem måneder i ét jobcenter og sekundært i forbindelse med observation af læringsforløb i yderligere fire jobcentre.

Metoderne omfatter deltagerobservation, kvalitative interviews, dokumentstudier og omfattende feltnoter.

Data omfatter noter fra over 100 organisatoriske møder, 28 møder med borgere, 14 lydoptagede interviews samt over 75 uformelle samtaler med frontlinjemedarbejdere, ledere og samarbejdspartnere i og omkring jobcentrene.

Det kan du læse om i artiklen

Forskningsartiklen indeholder forskellige ting, og du kan bl.a. dykke ned i:

• Litteraturreview over refleksiv praksis
• Undersøgelse af, hvordan organisationens tempo spiller sammen med behovet for at dvæle refleksivt
• Undersøgelse af, hvordan performancetal påvirker refleksionerne
• Undersøgelse af forskellige former for viden i refleksionerne
• En model over organisatorisk dilemmakapacitet som en forudsætning for at arbejde på et dilemmafyldt velfærdsområde.

Forfatter på udgivelsen

Leif Tøfting Kongsgaard, Ph.d., Væksthuset Forskning